移动互联网视域下“人体解剖学”第二课堂建设策略研究

[基金项目]2022—2023年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“人体解剖学’一流本科课程第二课堂实践育人体系建设的路径探索与实施”（2022GJJG316）;2021年度承德医学院教育科学研究与教改课题“‘双一流’背景下丰富‘人体解剖学'第二课堂的路径研究”（20210052）；2023—2025年承德医学院学科建设项目“人体解剖与组织胚胎学优势学科”（B类02）;2019—2020年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于雨课堂的改良TBL教学法在解剖学课程体系建设中的应用”（2019GJJG319）

[中图分类号]G642.3 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）43-0089-04

[收稿日期］2025-04-16

近年来，随着医学教育规模的不断扩大和课程体系的持续优化，“人体解剖学”课程的教学任务繁重、授课学时压缩、标本资源不足等矛盾逐渐凸显。（剩余5195字）