“五术”融入“职业卫生与职业医学”课程建设探索

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［摘 要］ 新医科格局下对如何培养以“群体”为研究对象的公共卫生与预防医学人才提出了新的挑战。预防医学专业教育教学改革旨在培养出具有德医双修的素质能力、竞争力和社会责任感、适应经济社会发展需要的高素质公共卫生人才。职业病防治事关劳动者身体健康和生命安全，事关经济发展和社会稳定大局，因此融合推进“五术”人才培养理念的预防医学学科建设势在必行。（剩余5656字）

试读结束

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