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[摘 要] 教师教学能力高低是教师专业发展的核心和关键要素,高等学校要坚持立德树人,全面贯彻落实党的教育路线方针,坚持德才兼备,以德为先,完善教师评价体系建设。针对“破五唯”背景下高校教师教学能力评价存在的主要问题,研究确立高校教师教学能力评价对策,形成高校教师卓越的教育教学水平评价标准,为新时代高等农林院校教师评价和教师发展服务。(剩余7390字)
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立德树人背景下的高校教师评价体系构建
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