混合教学模式在临床流行病学教学中的实践应用

——以微课、超星学习通、TBL与LBL相结合为例

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［摘 要］ 为探索微课、超星学习通、TBL与LBL相结合的混合教学模式在流行病学教学中的应用，在流行病学教学中以微课和超星学习通为辅助教学工具，采用TBL与LBL相结合的混合教学方式进行教学，通过问卷调查学生对教学方式反馈，并进行反思和总结。大部分学生认为微课、超星学习通、TBL与LBL相结合的混合教学方式有助于对流行病学方法的理解及实际应用。（剩余5937字）

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