“控制工程基础”互动案例式教学改革与实践

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［摘 要］ “控制工程基础”课程面向专业众多，涉及知识面广，具有理论深、工程性强的特点。传统的教学方法过于强调理论推导和公式计算，缺乏有针对性的实例引导，从而导致理论与实际脱节，教学效果不理想。针对此问题，将互动案例式教学法引入课堂，精心选取贴近学生生活和工程背景的典型实例编制案例库，授课时根据学生的专业情况和知识基础优选案例辅助理论教学。（剩余5711字）

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