旅游管理专业本科小班研讨课教学探索与实践

——以“变革性旅游与社会福祉专题研讨”为例

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［摘 要］ 小班研讨课是提升旅游管理专业本科教育质量的一条重要路径。以广州大学旅游管理专业小班研讨课“变革性旅游与社会福祉专题研讨”为例，从课程的规划、设计、实施三个方面展开探索，对课程提升学生的创新和批判思维、自主学习和科研能力、专业认同感的经验进行总结，并对学生的“听课”习惯强、研讨对抗性较弱、教师课堂研讨节奏把控仍有不足等问题进行反思和对策探讨，以期为推动旅游管理专业一流学科建设提供有益思考。（剩余6434字）

试读结束

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