扩招背景下现代学徒制“联盟式”培养模式研究

——以中山火炬职业技术学院制造类专业为例

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［摘 要］ 制造类专业是高职扩招的主力军。制造类技能型人才培养的特点决定了采用现代学徒制能更好地培养企业需要的人才。但如何克服扩招后学校职教资源不足、如何大规模开展现代学徒制培养、如何优化分散培养的评价体系等问题，是扩招背景下职教领域面临的共性问题。中山火炬职业技术学院依托行业协会、学会、产业园区，以共建党支部为引领，搭建专业（群）教育联盟，开展专业（群）共建，探索“联盟式”现代学徒制合作培养模式，取得了良好的效果，为制造类专业现代学徒制培养提供了新思路。（剩余6473字）