Matlab语言在高等院校硕士实验教学中的改革实践

——以资源与环境专业“高级计量地理学”为例

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［摘 要］ 大数据与人工智能时代的到来掀起了新一轮科技革命与产业变革浪潮。为适应国家研究生教育改革战略、完成高层次人才培养使命，遵循中山大学“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的人才培养理念，以学生为中心，以资源与环境专业培养方案与目标为导向，针对地理行业特点与实验教学不足的问题，提出以Matlab语言为核心的高等院校硕士研究生“高等计量地理学”课程实验教学改革方案，从顶层内容设计、案例式教学模式探索到“问题—过程—结果”引导的评价体系，探索紧扣新时代背景与人才培养定位的硕士研究生教学改革举措。（剩余6730字）