新工科背景下基于OBE理念的课程教学探讨

——以“高速公路隧道工程”课程为例

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［摘 要］ 近年来，随着我国交通基础设施建设快速发展，特别是高速公路规模和体量的不断扩大，交通运输行业对高速公路隧道建设、运维和管理的工程技术人才的需求不断增加，因此，开设“高速公路隧道工程”课程对于提高学生的专业知识素养、为社会培养高素质的专业技术人才具有重要意义。从新工科背景下人才培养需求出发，结合教学实践经验，从目标设定、教学内容确定、教学实施流程和教学成效评价等方面介绍了基于OBE理念的“高速公路隧道工程”教学经验，以期为国内其他高校开设的“高速公路隧道工程”课程提供借鉴和参考。（剩余8847字）