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[摘 要] “食品质量与安全综合实验”课程作为食品质量与安全专业实践教学体系中的重要环节,其教学改革已引起广泛的思考。如何提高课堂教学质量以适应实践型和创新型专业人才的培养目标,成为关注的主要焦点。以“引导式自主学习”为教学理念,主要从实验内容的设计、实践教学课堂的开展和实验成绩评定三个方面进行课程改革,初步实施并进行反思,以期为推动“食品质量与安全综合实验”课程改革提供参考。(剩余5889字)
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“食品质量与安全综合实验”教学改革探索与反思
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