工程教育认证背景下“近代物理学”课程教学改革探讨

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［摘 要］ 近年来，在工程教育认证的大背景下，“近代物理学”作为一门高难度的理论性课程，由于不同水平高校对培养目标的合理定位不同，使得该课程在材料科学与工程专业中的开设方式、地位和作用呈现出较大的差异。随着工程教育认证的进行，普通高校培养“高级技术人才”的特点将更加突出，“近代物理学”课程教学内容的精简和教学改革也势在必行。（剩余6941字）

试读结束

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