面向网络空间安全专业的“系统工程”课程思政探索

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［摘 要］ 针对面向网络空间安全专业的“系统工程”课程思政问题，在分析“系统工程”课程思政现状的基础上，梳理“系统工程”课程内容知识体系，结合网络空间安全专业的特点，明确了课程教学目标和思政育人目标。首先明确坚持课程正确导向、提高教师思政站位；然后提出结合专业特点将课程内容模块化，课前、课中、课后贯通引导式思政案例深度分析的课程思政方法；最后通过学生反馈、课程组自我评价和督导组专家评分的三维评价指标体系，说明了思想政治融入的教学特色和效果。（剩余5890字）

试读结束

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