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[摘 要] 近年来,在我国网络及科技不断发展变革下,数字媒体艺术在不同的领域得到了广泛的应用与发展,呈现出多元化与多样化的发展趋势,当前社会对于数字媒体艺术专业人才的需求越来越多。为了契合社会的实际需要,大部分学校已经开设了数字媒体艺术专业。在该专业课程体系中,占据最多的即动画类课程。从大学生的自身特点出发,基于动画三大形式,论述增强动画教学趣味性的实施路径,以提高学生的学习水平。(剩余6572字)
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数字媒体艺术专业动画教学中的趣味性探究
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