博士研究生“申请—考核”制招生对比研究

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[摘 要] 博士生教育位于高等教育的最高层次，是高素质拔尖创新人才培养的聚集地。如何有效选拔博士人才，确保有限的教育资源应用于更有潜力的博士候选群体是提高博士生教育质量需要解决的重要问题。为了结合博士人才的岗位需求，不断创新选人用人理念，完善当前的“申请—考核”选拔机制，优化评估指标体系，改变当前存在的“读博士全靠SCI数量”“点优势突出，解决实际问题能力不足不全”等现象，研究了当前国内博士研究生“申请—考核”制招生的实施进展。（剩余6940字）

试读结束

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