课程思政融入“高等数学”教学模式的探讨

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[摘 要] 探讨如何在“高等数学”教学中融入思想政治教育内容。首先论述当今“高等数学”教学中加入思政元素的必要性。其次结合“高等数学”课程内容，通过从数学的概念和定理本身内容出发，挖掘蕴含的哲学思维;加入数学史，渗透中华传统文化;注重学生的挫折教育;挖掘蕴含的严谨治学态度;引导学生树立正确的价值观等几个方面讨论了“高等数学”融入思政元素的方向与途径。（剩余7146字）

试读结束

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