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[摘 要] 着眼提升军队院校教学水平和教学质量,必须从传统课堂教学向高效课堂教学转变,建设和谐、优质的高效课堂生态。在分析传统课堂教学中教学内容、教学模式、教学评价等方面存在的问题基础上,揭示了军队院校课堂生态内在的本质关系是动态发展的教学关系。探究了在课堂生态渐近式变革中,教学关系从分化到整合再到融合的演进轨迹和发展走向,并以课堂生态遗传与变异、主体与客体、平衡与失衡为切入点,围绕课堂活力、教学内容和教学模式,提出了军队院校高效课堂生态建设的创新路径。(剩余8850字)
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军队院校高效课堂生态建设的对策研究
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