“金课”背景下口腔医学慕课建设路径探索
[摘 要] 慕课的出现和推广，已然掀起国内高等教育领域教学改革浪潮，为变革口腔医学教学模式提供新思路。“金课”背景下，国家对慕课建设提出了新要求与新标准。分析当前口腔医学教学、科研与临床三者矛盾凸显;优质教学资源匮乏;教学课时安排供不应求;教学模式单一化及对学习者发展关注不足的困境。阐述建设口腔医学慕课的必要性：平衡教学、科研与临床三者之间的关系;丰富和拓展教学资源;解决教学课时安排不足的问题;实现多元化教学模式和培养学习者自主学习能力。（剩余9089字）