基于学业导师制的大学生创新力培养探索研究

——以“单片机与接口技术”为例

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[摘 要] 大学生创新力培养是我国新时代社会主义高层次人才建设的迫切需求。针对“单片机与接口技术”课程教学知识点，基于学业导师制，采用项目驱动法，对授课对象的创新力培养开展实践探究。教改评价表明，在课程知识教学中基于学业导师制进行项目驱动有助于提高授课对象的学习主观能动性，有效提升参训学生的创新实践能力。（剩余8247字）

试读结束

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