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[摘 要] 依托OBE理念以学生为中心的指导思想,为适应经济社会环境的改变,结合国家培养高素质应用型人才的目标,将“最终成果”反向设计在“产品摄像及优化”课程中,帮助学生从清晰学习目标逐步获得高峰成果,提升人才培养的质量。教学整体围绕相关专业课程的核心就业要求,以企业仿真模拟任务贯穿课程,结合翻转课堂的多元化授课形式,革新课程的考核设计,将线上学习能力、校外企业家考评及学生互评纳入考核体系,为校企联合培养应用型人才打下坚实的基础。(剩余6150字)
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基于OBE理念的“产品摄像及优化”课程改革探索
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