对分与BOPPPS结合的教学范式研究

——以“成本管理会计”课程为例

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[摘 要] 面对疫情防控特殊形势，学生先后经历了“停学不停课”“复学复课”“线上线下”等不同场景的学习，教学方式与教学平台的差异，导致学生的学习体验各有滋味。以“线上线下混合式教学”为研究背景，以课程“成本管理会计”为例，尝试进行对分与BOPPPS两种教学方式有机结合的实践，基于学生和教师的不同角度进行问卷调查与分析，开展教学范式研究。（剩余8964字）

试读结束

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