应用型人才培养模式下“大学物理”课程思政教学探索

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[摘 要] “大学物理”是工科类院校重要的专业基础课程。在全国各级各类高等院校推行课程思政建设的背景下，简要阐述“大学物理”课程思政的教学目的和意义，并根据南京航空航天大学金城学院应用型人才培养模式的特点，探索研究“大学物理”课程思政教学方法，通过列举典型教学案例，深度挖掘其中的思政元素，通过物理学中人文精神和科学知识的结合，引领学生树立正确的价值观、人生观和辩证唯物主义世界观。（剩余6859字）

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