校企“双元”育人模式的研究与实践

——以长江职业学院计算机网络技术专业为例

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[摘 要] 产教融合、校企合作已是当前高职教育改革的主旋律之一。校企“双元”育人模式的探索与实践正在火热进行中。从“双元”育人模式的概念、国内外校企“双元”育人的研究现状、校企“双元”育人过程凸显的问题等方面进行阐述，并以长江职业学院计算机网络技术专业校企“双元”育人模式的研究与实践为例，阐述如何从人才培养目标、人才培养模式、课程体系设置、实践体系构建、育人团队打造、育人成果评价等方面实施校企“双元”育人。（剩余7259字）

试读结束

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