新农科背景下“线性代数”融合课程思政的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要] 将课程思政融入课堂教学，已经是各大高校的共识。“线性代数”是高等农林院校的重要基础课程，是各高校考研数学的必考科目。因此，在“线性代数”教学中融入课程思政是非常必要的，结合“线性代数”的课程思政实践，提出了课程思政整体设计的四大步骤，挖掘出部分章节课程思政元素，并提供了课程思政案例，为“线性代数”课程思政教育提供了充足的教学元素，也为其他大学数学类课程进行课程思政教学提供了很好的借鉴。（剩余5654字）

试读结束

目录
monitor