公益创业类通识课融入课程思政的探索

——以“大学生公益创业”为例

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[摘 要] 课程思政可以被看作立德树人的重要场域。通识课主要培养通才，通识课的课程思政与专业课的课程思政有一定的差别，学界对公益创业类通识课程的课程思政探讨较少。以“大学生公益创业”课为例，探讨公益创业类通识课的课程思政设计。有机融入社会主义核心价值观，增强学生“四个自信”意识，把学生培养成有理想、有担当、有本领的青年;其中最重要的是培养学生以人民为中心的问题分析与解决能力、家国情怀等。（剩余6320字）

试读结束

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