制造业物流业融合背景下课程思政建设研究
——以“智能物流技术与装备”课程为例
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[摘 要] 职业教育的特点决定了专业课程要随着行业、技术、岗位的发展而发展，因此，课程思政的内容与方法也必然随着专业课程内容的更新而更新。在制造业物流业深度融合的背景下，高职现代物流管理专业的课程体系越来越体现文工交叉的特点，这就要求课程思政建设也要与之相适应。以“智能物流技术与装备”课程为例，从课程思政设计思路、元素与载体、课程实施、课程评价等方面，探讨两业融合背景下课程思政建设与实施路径，为跨界融合复合型人才培养下的课程思政提供借鉴。（剩余5618字）