课程思政背景下高职“舞台实践”教学的实施建议

——以歌剧《长征》教学为例

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[摘 要] 课程思政对高职学校课程教学、教师专业综合能力，以及学生的综合素质发展意义重大。“舞台实践”是一门实践性课程，在思想政治背景下能够积极地发挥其教育价值。基于“舞台实践”的教学实际，从呈现形式、作品深度、学生参与等方面阐述了课程教学存在的问题。选用歌剧《长征》的相关片段，带领学生一起了解该歌剧的创作背景、内涵及“长征”精神。（剩余10050字）

试读结束

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