特殊教育学校数学教学中信息技术的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：对于思维能力不足的智力障碍学生来说，学好数学有一定的难度。数学教师应优化教学手段和方法，简化数学学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生进行探究。

关键词：生活化数学   “互联网+”辅助技术   教学价值   教学策略

数学是一门工具性学科，也是一门基础性学科。（剩余2826字）

试读结束

目录
monitor