“三新”背景下的高中数学教学

——以“正方体截面的探究”为例

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摘   要：“三新”指的是“新课程”“新教材”“新高考”，是教育教学改革的基本方向。“三新”背景下的高中数学教学，必须以学生的发展为根本，以培养学生的数学学科核心素养为目标，发展学生的数学综合能力。本文指出，在高中数学教学中，教师要从教学目标设计、学生学法设计、教师教学设计等不同的视角，将核心素养的培养落到实处。（剩余2825字）

试读结束

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