“双减”政策下的小学语文教学改革探究

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摘   要：随着“双减”政策的施行，义务教育阶段的教学发生了巨大的变革，小学语文学科教育发展也迎来新的突破。在小学语文教学中，教师要确保课堂教学的科学性，就要采取多样化的教学手段，筛选合适的教学内容，引导学生展开科学探究与自主学习，使学生构建具有系统性与完整性的语文认知体系，切实做到“提质”“增效”，落实以人为本的素质教育理念。（剩余2662字）

试读结束

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