数学文化融入小学数学课堂的路径

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摘   要：在小学数学教学中融入数学文化，可以引导学生进入形象生动的数学学习情境，使学生理解数学学科的价值，进而以更加积极主动的心态去学习数学知识。本文结合小学数学教学案例，探究了数学文化融入小学数学课堂的有效路径，以期引导小学数学教学实现高质量的发展。

关键词：数学文化   小学数学   路径

《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学文化是人类文化的重要组成部分，数学内容、数学思想、数学方法和数学语言是现代文明的重要成果。（剩余4445字）

试读结束

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