铸造优良班风，引领学生健康成长

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摘   要：优良的班风，不仅能唤醒学生学习的内在动力，还能在学生之间起到彼此影响、相互激励的作用，而不良的班风则是坏习惯和颓废之气的“温床”。班主任只有高度重视良好班风的建设，才能营造浓郁的为学生的健康成长保驾护航的氛围。本文提出，要明确适切目标，让班风有方向;端正学习态度，让班风有内涵;设置严格制度，让班风有保障;开展多维活动，让班风有平台;树立榜样作用，让班风有标杆。（剩余2726字）

试读结束

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