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摘 要 跨学科主题学习是培育核心素养的重要路径，是联结学科核心素养和跨学科素养的有效纽带。在跨学科学习的主题选择上，要锚定目标，以历史课程标准为起点；整合素材，以历史学科教材为起点；挖掘资源，以区域乡土资源为焦点；多方沟通，以其他学科知识为通点；关注学情，以学生经验体验为基点。（剩余8794字）
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