网络名师工作室建设的三个核心问题

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摘要

信息化的蓬勃发展，使教育人才培养的新形态成为可能。与传统名师工作室相比较，网络工作室目标新、技术新、样态新;其高品质建设应在技术赋能、创设弹性时空，人机协同、走向精准指导两方面重点发力;其精细化管理应落实在整体布局、多元共治、监督协调三个方面。如此，工作室建设的预设目标才有可能达成。

关键词

教育信息化  网络名师工作室  技术赋能  人机协同  多元共治

引用格式

黄皓.网络名师工作室建设的三个核心问题[J].教学与管理，2022（31）：32-34.

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