“双减”背景下家长的教育焦虑与纾解

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摘要“双减”政策的实施对我国当前义务教育发展产生了重大影响：学生过重的作业负担得到减轻;学科类培训得到有效治理;教育内卷现象得到缓解。但与此同时家长也普遍对孩子的教育问题感到焦虑，他们焦虑学校的作业减少了，补习班也被禁了，孩子的学习成绩下降怎么办，谁来辅导孩子，其中家长最为焦虑。家长焦虑的主要原因是：“不补课会落后他人”的抢跑思想未改变;自身知识水平和时间有限难以辅导和陪伴子女;升学制度还未真正改变。（剩余8880字）

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