小学跨学科教研团队建设的价值及其实现

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摘 要 跨学科教学作为提升学生综合素质的重要途径，跨学科教研团队能够促进跨学科课程的创新设计，在课程实施过程中及时识别和解决问题，提高教学适应性和灵活性，为课程思政的有效实施提供支持，促进教师的专业成长，打破个体主义倾向，提升了教学质量。然而，当前跨学科教研团队的建设面临多重现实困境，包括教师合作意识不足、区域资源配置不均以及缺乏系统培训与指导等。（剩余6078字）

试读结束

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