循证督导的内涵与实践
摘 要 西方国家基于医学领域的循证实践，在教育领域发展起了循证教育。借鉴循证实践、循证教育，探索和实践循证督导，即遵循以证据为基础，针对目标、对象或问题，到达学校或教育现场，融入真实教育情境，深度体验教育活动，深入观察教育行为。强调以规范的指引，科学搜集证据;在场参与，采集直接证据;广泛对话，采纳一手证据;注重证据链条，采信可靠证据;并以整体、联系的观点循环论证，彰显改进效果;基于教育现象学视角，透过督导现象洞见教育本质;以支持和推动促进学校进步和发展的督导实践。（剩余4181字）
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