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中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）32-0046-02
在教育改革不断深化的背景下以及学科核心素养的导向下，《中国学生发展核心素养》明确提出培养全面发展的人，强调学科知识的整合与综合运用能力。历史学科作为承载人文底蕴、家国情怀的重要载体，其跨学科融合教学是落实核心素养的必然要求。（剩余2132字）
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初中历史跨学科融合路径与实践研究
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