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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）32-0033-04
教育信息化3.0强调深度融合技术与教学，利用智能工具支持学生自主探究与合作交流。几何画板凭借动态绘制、实时测量和多角度呈现等功能，为几何教学提供了可视化与交互化的条件。将几何画板引入初中数学课堂，有助于构建符合学生认知规律的学习环境，并推动教学目标、内容与方法的整体优化。（剩余5009字）
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几何画板在初中数学几何教学中的应用策略
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