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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）32-0010-03
教学情境创设方式众多，其中媒体、问题、读写等情境的广泛应用，为学科教学注人了丰富的动力。教师在设计教学情境时，需要有生活对接意识，推出更多真实的学习情境设计方案，如跨学科情境、活动性情境、综合性情境、单元性情境、生活化情境，以有效调动学生学习思维。（剩余3568字）
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创设真实情境 增强教学实效
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