基于初中物理教学设计的案例诊断与矫正

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摘   要：教学设计是提升教师教学能力和专业素养的重要环节。以初中物理教学设计方案为例，通过借鉴案例设计研究，学习诊断的方式，诊断案例设计病因，提升案例设计水平;以比照案例设计研究，自我诊断的视角，优化案例设计情境，明确问题设计靶向;以反思案例设计研究，他人诊断的反省意识，增加问题的设计维度，补充完善教材不足。（剩余5182字）

试读结束

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