基于英语学习活动观的阅读课例设计探究

——以人教版必修一Unit 5 Reading and Thinking为例

摘   要：高中英语阅读是高中英语教学的重要组成部分。教师通过研究英语学习活动观的意义，基于英语学习活动观的阅读教学案例进行课前学情分析和文本分析、设置读前活动以及读后活动，从而提升学生的英语阅读能力，发展学生的英语素养。

关键词：高中英语;阅读课例设计;英语学习活动观

中图分类号：G633.41   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2024）32-0024-03

高中英语阅读是高中英语教学的重要内容，为了提升学生的阅读能力，摆脱过去死记硬背的学习方法，在高中英语阅读教学课堂上，应该坚持英语学习活动观这一教学理念，在课前、课中、课后全方位地开展综合性英语阅读活动，打破传统英语课堂的禁锢，提高英语阅读教学趣味性，进而发展学生的英语素养，让英语学习为学生的发展助力。（剩余2582字）