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摘 要：在初中美术课堂教学中，教师利用学生生活中常见的废旧材料展开教学设计，并结合学生基本学情，针对性布置材料收集、方案设计、生活观察、实践操作等生活化学习任务，创设趣味性、实践性、启发性较强的美术情境，让学生在多元化实践中获得丰富学习启迪，引导学生构建全面、系统的美术认知体系。（剩余2436字）
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