初中数学课堂教学与信息技术高效融合的实践研究

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摘   要:数学作为一门极富理性思维的学科,对学生思维能力的考验相较其他学科更为凸出,教师仅依靠课本讲解知识的教学方式,对培养学生数学思维方面是远远不足的。初中数学与信息技术相融合的教学模式逐渐步入课堂教学之中,将对初中数学与信息技术融合过程中呈现的问题及创新策略予以深入且清晰的阐释。(剩余4861字)

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