三维语法观下经典绘本融入初中英语语法教学实践

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摘   要：三维语法观主张将语言的形式、意义和使用相统一，培养学生准确、有意义且得体地使用语法结构的能力。教师基于三维语法观的内涵，并结合教学案例，围绕“感知、归纳、内化、生成”语法教学的四阶段探讨将经典绘本融入语法教学的路径，以助力学生语法能力的培养，优化英语语法教学，提升英语教学质量，为初中英语教改提供参考。（剩余4037字）

试读结束

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