科学思维视域下的 高中历史论证式教学

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[摘    要]在高中历史教学中，教师要基于科学思维视域设计教学，引导学生开展历史论证活动。进行论证式教学时要注意主体性、求异性、批判性等原则，采用多维对话、深度纠错、辩论活动等实践活动的方式，引导学生在比价、演绎、综合中提升思维能力，全面提高学生史料实证和历史解释的能力。

[关键词]高中历史；科学思维；论证式教学；教学策略

科学思维就是运用科学认知的方式，对感性认知材料进行加工处理，有机整合各种资料的思维方式。（剩余5316字）

试读结束

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