小学英语教学中讲好“中国故事”的 意义及教学策略

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[摘    要]国家大力弘扬传承中华优秀传统文化，“中国故事”教学能充分挖掘其形式观感、心像体验和精神求索这三种审美层次，具有深刻的人文内涵和育人价值，对于加深对祖国文化的理解和坚定文化自信有着深远意义。小学英语教学应以2022版英语新课标理念为指导，通过教学目标素养化、教学方式活动化、教学活动情境化的手段讲好“中国故事”，搭建学习理解、应用实践、迁移创新三层架构，让素养落地，落实立德树人的根本任务，实现学科育人的使命。（剩余5287字）

试读结束

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