中国故事：思政课议题式教学的文化沃土

——以影片《我和我的家乡》在“中国特色社会主义进入新时代”课堂教学中的运用为例

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[摘    要]中国故事是滋养青少年家国情怀、奋发向上的丰厚养料，讲好中国故事，既是思政课教学的应有之义，更是思政课教师的时代使命。中国故事尤其当代中国故事是滋养思政课议题式教学的文化沃土，充分运用中国故事创设议题式教学课堂，可以丰富议题话题情境，营造议题互动氛围，涵养议题教学精魂，构建有温度、有深度、有力度、有高度的生命课堂。（剩余5067字）

试读结束

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