在小学语文教学中培养学生高阶思维

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘    要]在小学语文教学中培养学生的高阶思维，是落实2022年新版课程标准的应然之举。这就需要小学语文教师正视这一问题，深入分析问题根源，找准制约高阶思维培养的主要因素。教师可以通过瞄准课程培养目标，创造高阶思维的培养条件；注重高阶思维培养，提高高阶思维培养质量，以此改变目前小学语文教学中对学生认知水平的层次要求低、心智活动开展少、创新能力和问题求解能力培养要求不高的现实，让高阶思维培养在小学语文教学中从应然走向已然。（剩余5432字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人