经济学类专业中“应用随机过程”课教学探讨

——以郑州大学为例

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[摘 要]随机过程理论在各领域中有着广泛的应用，因此很多高校将应用随机过程纳入本科生人才培养计划。然而由于该课程较为抽象且复杂，在数理基础较为薄弱的经济学类专业进行教学时往往难以达到既定的教学目标。在新课改背景下，结合多年的教学实践，就经济学类专业应用随机过程课程的教学活动进行探讨，并提出相关建议，以期为提高教师教学质量和学生学习质量提供参考。（剩余3655字）

试读结束

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