人文主义精神对开展通识教育的启示

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[摘 要]随着大学社会服务的功能逐渐被强化，追求功用与实用的功能主义的观点成为大学的主流价值观。作为大学基石与根本的人文主义精神亟待被重新唤醒与强调。教育需要重返人文主义精神，需要通过通识教育来回到大学理念的逻辑起点。然而现实中通识教育经历重重困境，大学应该通过重视通识教育、改变评价模式和引入“捆绑式课程”的方法来推进通识教育的改革。（剩余7703字）

试读结束

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